比 笔顺怎么写
比的笔顺是：横、竖提、撇、竖弯钩
笔顺写法如下图所示：
一、比的释义
1、比较，较量。
2、对着，向着。
3、仿照。
4、姓。
二、说文解字
比，密也。二人为从，反从为比。凡比之属皆从比。
译文：比，相从密切。两人相随构成“从”字，反写“从”字遂成“比”。所有与比相关的字，都采用“比”作边旁。
三、组词
比赛、对比、评比、比如、攀比等。
扩展资料：
一、比赛 [ bǐ sài ]
1、在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。
2、指这种活动。
二、对比 [ duì bǐ ]
1、（两种事物）相对比较。
2、比例。
三、评比 [ píng bǐ ]
通过比较，评定高低。
四、比如 [ bǐ rú ]
举例时的发端语。
五、攀比 [ pān bǐ ]
指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比。
比的笔画笔顺怎么写
《比》字笔画、笔顺
汉字
比
（字典、组词）
读音
bǐ
部首
比
笔画数
4
笔画
名称
横、竖提、撇、竖弯钩、
比字的笔顺笔画顺序
比字的笔顺笔画顺序：横、竖提、撇、竖弯钩。
比字的笔顺笔画顺序写法如下：
比 bǐ 基本含义：
1.较量高低、长短、远近、好坏等。
2.能够相匹：今非昔比。无与伦比。
3.表示比赛双方胜负的对比：三比二。
4.表示两个数字之间的倍数、分数等关系：比例。比值。
扩展资料：
比字结构：左右，部首：比，部外笔画：0，总笔画：4。
比组词示例如下：
1.对比[duì bǐ] （两种事物）相对比较：古今对比。新旧对比。
2.比赛[bǐ sài] 在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低：比赛篮球。
3.评比[píng bǐ] 通过比较，评定高低：卫生评比。评比生产成绩。
4.比如[bǐ rú] 举例时的发端语：有些问题已经作出决定，比如招多少学生，分多少班，等等。
5.相比[xiāng bǐ] 互相考校、比较。
参考资料：百度百科-比
“比”字的笔画顺序
比字的笔画是：横、竖提、撇、竖弯钩。
一、拼音：bǐ
二、部首：比
三、释义：
1、较量高低、长短、远近、好坏等：～赛。～附。对～。评～。
2、能够相匹：今非昔～。无与伦～。
3、表示比赛双方胜负的对比：三～二。
4、表示两个数字之间的倍数、分数等关系：～例。～值。
5、譬喻，摹拟：～如。～方。～兴（xìng）（文学写作的两种手法。“比”是譬喻；“兴”是烘托）。～画。～况（比照，相比）。
6、靠近，挨着：～～（一个挨一个，如“～～皆是”）。～肩继踵。～邻。鳞次栉～。
7、和，亲：～顺。
8、及，等到：～及。
扩展资料：
相关组词：
一、比武
拼音： bǐ wǔ
释义：比赛武艺。
二、比先
拼音：bǐ xiān
释义：从前，过去。
三、比周
拼音：bǐ zhōu
释义：
1、结党营私。
2、集结;联合。
3、亲近。
四、比坐
拼音：bǐ zuò
释义：邻座。
比的笔顺笔画顺序动画
比
一、动画笔画：
二、拼音：bǐ
三、释义：
1、比较；较量：～干劲。学先进，～先进。
2、能够相比：近邻～亲。坚～金石。演讲不～自言自语。
3、比画：连说带～。
4、对着；向着：别拿枪～着人，小心走火。
5、仿照：～着葫芦画瓢（比喻模仿着做事）。
6、比方；比喻：人们常把聪明的人～做诸葛亮。
7、两个同类量之间的倍数关系，叫做它们的比，其中一数是另一数的几倍或几分之几：这里的小麦年产量和水稻年产量约为一～四。
8、表示比赛双方得分的对比：甲队以二～一胜乙队。
9、a）“一”加量词在“比”的前后重复，可以表示程度的累进：人民的生活一年～一年富裕了。b）比较高下的时候用“比”，表示异同的时候一般用“跟”或“同”。
10、姓。
11、紧靠；挨着：～肩。鳞次栉～。
12、依附；勾结：朋～为奸。
13、近来：～来。
14、等到：～及。
扩展资料：
相关组词：
一、对比 [ duì bǐ ]
1、（两种事物）相对比较：古今～。新旧～。
2、比例：双方人数～是一对四。
二、比方 [ bǐ fang ]
1、用容易明白的甲事物来说明不容易明白的乙事物：他坚贞不屈的品德，可用四季常青的松柏来～。
2、指用甲事物来说明乙事物的行为：打～。这不过是个～。
3、比如：郊游的事情都安排好了，～谁带队、谁开车，等等。
4、表示“假如”的意思：他的隶书真好，～我求他写一副对联儿，他不会拒绝吧?
三、比赛 [ bǐ sài ]
1、在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低：～篮球。
2、指这种活动：今晚有一场足球～。
四、评比 [ píng bǐ ]
通过比较，评定高低：卫生～。～生产成绩。
五、比如 [ bǐ rú ]
举例时的发端语：有些问题已经作出决定，～招多少学生，分多少班，等等。
比的笔顺笔画顺序
比的笔顺：
横，竖提，撇，竖弯钩
比
读音：
[bǐ]
释义：
1.较量高低、长短、远近、好坏等 ：～赛。～附。对～。评～。 2.能够相匹 ：今非昔～。无与伦～。
