一、推荐大家读书的话
1.读书可以保持大脑的活跃
读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。
2.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
3.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
4.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
5.读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生[英国作家]
6.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
7.．虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
8.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
9.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
10.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
11.知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。 ——钱三强
12.热爱书吧——这是知识的泉源! ——高尔基
13.任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。――马克思
14.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
15.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
16.书是人类进步的阶梯——高尔基
17.犹豫很久终于下定决心下单，结果也是出乎意料，以前从没意识到家里会有这么多灰尘和毛絮，设定每天运行一次 连续五天，每天下班回家第一件事就是打开积尘器，检验它每天的劳动成果，趁着有活动，马上推荐给朋友和同事们。
18.与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
19.一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。－－伊萨克·巴罗
20.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
二、读书名言推荐语
1、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
3、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。陈独秀
4、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
6、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
9、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
10、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
11、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
12、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。（美国）富兰克林
13、人有多少知识，就有多少力量，他的知识和他的能力是相当的。培根
14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
15、读书不趁早，后来徒悔懊。清诗铎趁早歌
16、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。顾宪成
17、人所得到的最大幸福，最自由最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。托尔斯泰
18、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹
19、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
20、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
21、劳于读书，逸于作文。程端礼
22、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班
23、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
24、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
25、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
26、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行
27、节饮食以养胃，多读书以养胆。（战国）庄周
28、用心不杂，乃是入神要路。袁牧
29、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤
30、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水
31、读书是我唯一的娱乐。（美国）富兰克林
32、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。甘地夫人
33、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
34、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿
35、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。孔子
36、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石
37、人的知识越广，人的本身也愈臻完善。高尔基
38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑
39、一日不书，百事荒芜。李诩
40、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
41、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
42、一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
43、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
44、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。袁牧
45、读万卷书，行万里路。顾炎武
46、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
47、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
48、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
49、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
50、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明
51、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。宋程颐
52、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。朱熹
53、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果
54、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭
55、当断不断，反受其乱。诸葛亮
56、咬定青山不放松，立根原在破岩中。郑板桥
57、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
58、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。史美尔斯
59、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。尤袤
60、怀疑是知识之钥。谚语
61、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
62、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。鲁迅
63、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚
64、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
65、光阴给人经验，读书给人知识。佚名
66、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。吴运铎
67、读书如行路，历险毋惶恐。清诗铎读书
68、聪明在于学习，天才在于积累。华罗庚
69、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。对联集锦
70、自得读书乐，不邀为善名。王永彬
71、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。朱熹
72、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利
73、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
74、求其心得，业必贵其专精。章学诚
75、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。马克思
76、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
77、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颢
78、处己、事上、临下，皆当如诚为主。明薛瑄
读书名言名语
1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹《训学斋规》
2、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。许名奎
3、读一书，长一智。谚语
4、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
5、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。胡居仁
6、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹
7、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
8、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
9、好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。洛克
10、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
11、读一本好书，象交了一个益友。佚名
12、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
13、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
14、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
15、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
16、问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹
17、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
18、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
19、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之
20、立身以立学为先，立学以读书为本。朱熹
21、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
22、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
23、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
24、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
25、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。《对联集锦》
26、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
27、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明《五柳先生传》
28、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若
29、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦
30、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
31、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
32、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安：《给未婚妻的信》
33、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
34、读万卷书，行万里路。顾炎武
35、求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
36、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》
37、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。亚里士多德
38、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
39、世界上最快而又最慢。高尔基
40、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
41、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
42、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。高尔基
43、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
44、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。英国
45、书籍是造就灵魂的工具。雨果
46、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。鲁迅
47、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。《对联集锦》
48、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果
49、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
50、好读书，不求甚解。陶渊明
51、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹
52、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。茨威格
53、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
54、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
55、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德
56、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹
57、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德
58、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧
59、书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯
60、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。吴运铎
61、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿
62、书籍是人全人类的营养品。莎士比亚
63、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。冈察洛夫
64、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。宋程颐
65、学如才识，不日进，则日退。左宗棠
66、学习永远不晚。高尔基
67、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特
68、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
69、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
70、韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若
71、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
72、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。培根
73、书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。史美尔斯
74、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
75、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。――［法］卢梭
76、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。高尔基
高尔基的读书名言 读书名言大全
1、书是唯一不老的东西。——丘比特
2、学习——永远不晚。
3、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
4、读书忌死读，死读钻牛角，石乞石乞复考之，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶（现代作家、教育家）
5、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
6、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
7、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
8、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
9、不用辱骂来惩治孩子。
10、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼学。聪明人更加需要受教育，因为一个活泼的心理如果不去忙着有用的事情，它便在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——（俄）乌申斯基
11、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
12、教学是理解的最高形态。
13、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。（苏霍姆林斯基）
14、书读百遍，其义自见。——陈寿
15、立足环境，改变现状得想办法立足于你们的环境，想办法怎么能改变我们的现状。我们不能总是埋怨和牢骚。从事教育这方面的各位，要想办法开动脑筋，唤醒教师，让我们的读书做到乐此不疲，做到疲惫着，然而却幸福地阅读着，而不是幸福地愚昧着或无奈地痛苦着。——窦桂梅
16、让孩子有机会真正作决定。
17、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
18、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
19、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]
20、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
21、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
22、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。
23、读书三十年，今来始一试。自抱轮因材，构厦随所置。世人苦寒俭，舞袖先择地。斤削不能迁，罂盎各自器。君子储百用，多藏如列肆。深厉与浅揭，所向皆如志。看本青云主，摩空排健翅。置之承明庐，枚马当偃帜。才多厌闲散，翩然去作吏。方今清华秩，骈拇仅云备。不如膺专城，张驰从吾意。观鱼莫结网，网过酷于饵。治次丝莫求多，绪多乱神智。圣朝沦洽恩，陬噬实渐被。可怜蚩蚩氓，(忄右上旬下子)*惺惺还好义。愿君他弟思，随时劳抚字。——曾国藩
24、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
25、不罢休让孩子去做，如同血液轮回遭到阻碍，是会防害孩子加强健康水平的。
26、书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基
27、培养人就是培养他对前途的希望。（马卡连柯）
28、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
29、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
30、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林
31、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。
32、大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但女娲能补天。
33、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。（苏霍姆林斯基）
34、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
35、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。---罗曼?罗兰(法国作家)
36、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
37、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
38、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
39、一日不读口生，一日不写手生。
40、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
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三、世界读书日推荐语
1、抓紧时间读书，谱写美丽人生。
2、“思无疆，学无崖，勤为径”。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、撑大肚皮吃饭，放开眼界读书
5、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
6、看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
7、书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。
8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、阅读是非常个性化的东西
10、真正的自由，来自于自由地阅读
四、一周读书推荐语（6.19〜6.24)
读书伯乐实习一周，深感伯乐不好当，一是寻找好文费时费力，平台上读书的文章很多，但符合条件（2000字以上）的不多。二是写出帖切的推荐语不容易，既要对所读的书有所了解，又要对书评有个恰当的评判。三是打乱了原有的读书计划，以对书评作者负责的态度，象救火一样地把推文的书籍快速浏览一遍，做到心中有数。
读书我是认真的，下面是我一周的推文和推荐语
6月19日，推文 王一生：复归普通人的王者
我心中优秀的作家，他不仅能够将内心所思所想原封不动地通过文学方式呈现出来，还能够使得文本有着复杂的阐释性。阿城就是这样的作家。
《棋王》是阿城的中篇小说，讲述了一个叫王一生的知青，痴迷象棋，成了棋王后又复归普通人的故事。作者塑造这样的人物表达了怎样的思想呢？不同的读者有不同的解读，四阿哥鲁麟的解读，站在了文化传承的高度，揭秘了传统文化强大的生命力。
这是一篇有思想深度的书评。作者用老道的笔触分析王一生反差强烈的违和感，外面世界的混乱和他内心的宁静，饿肚子的物质贫乏生活和他满脑子的棋道，外表病弱的身体和精神世界的强大，刻画出“王一生是一个在历史旋涡中具有独立生活方式和生命力的人物形象，他的整个人格中投射着久远的、富有无限生机的文化精神，他虽以一己的单薄存在，却显现出了无可比拟的顽强精神和文化魅力。”
6月20日，推文 《超级创始人》：创业路上的指南针
一年一度的毕业季即将来临，选择创业还是就业是摆在毕业生面前的难题。如果选择创业是随大流找风口，还是有计划有步骤地找到自己的方向，读一读这篇书评也许可以给人启发。
作者的引文部分就很吸引人，从电商618，到雷军的风口猪，再到马云的摔猪论，很自然地引导出所读的书《超级创始人》
正文部分条理清晰，什么样的人适合创业？怎样才能脱颖而出？如何募集资金？书中内容结合实际，把创业的关键部分讲述清楚。
结语部分提出自己的观点，不管你是否创业，都可以从书中看到创业世界，了解创业历程，打破偏见和束缚，找到自己的定位。
这是篇中规中矩的优秀书评，我推荐，我超赞。
6月21日，推文 读书心得｜品读余华《活着》，探求一把求解困境中生存答案的钥匙
小说不是论文，它包含的内容往往是多指向的，有时作者只写了一，读者能读出了一二三。这篇书评不是就《活着》而活着进行讨论，而是着重于这本书对生活的作用，说出自己的独特见解。“活着最大意义就是非苟且、不抱怨勇毅地活下去。”“读书有用，心不会乱”
读《活着》读者的注意力会集中于福贵从富到穷，从幸福的一家子到家人死光，只剩下一人一牛而坚强地活着这个形象，从而上升到精神层面。而书评作者关注的是这样的细节，祖先创业从一只鸡，到鹅，到羊，到牛，到上百亩良田，父辈卖了田，牛变成羊，羊变成鹅，到了福贵手里，鹅变成鸡，鸡也没了。所以得出“创业难、守业难，再创业更是难上加难，《活着》是一部开展青少年教育的现实主义题材”，这一点很有新意，给人以深思。我推荐，我超赞
6月22日，推文 “赵氏孤儿”的两个世界版本，足见文化塑造着民族的灵魂
赵氏孤儿是家喻户晓的故事，说的是公孙杵臼和程婴为了保住赵氏唯一的血脉，一个舍身而死，一个献出自己的亲儿子被处死，保下赵氏孤儿。展现出中国文化中的忠诚和仁义的高贵品德。
故事流传到欧洲，引起世界级大文，豪的兴趣，伏尔泰写的《赵氏孤儿》，结局改为大臣的夫人说：“皇帝的儿子是儿子，我们的儿子也是儿子，为什么我们的儿子该死，皇帝的儿子要保存。”展现的是欧洲文化中追求普遍人道的内涵。
歌德也据此写了同题材的《埃尔泊若》，他的结局改成父亲是假的，养育是真的，原本是仇人，现却是恩人，如此角色冲突，该怎么办？显示的是真假对错的评判和选择。
书评用比较文学的手法，站在文化的角度思考，确实能给人启迪
6月23日，推文 胖红，与遗卷中的抗战往事
《兰台遗卷》我没有读过，看了这篇书评，让我产生了浓厚的想读的欲望，了解了抗战时期香港主教何明华的爱国故事，好使我对历史、文化、人性等方面的思考。一篇书评能够达到这样的效果，不失为一篇优秀的书评。
这篇书评在结构布局方面也值得读书学习和借鉴。引文部分用大家熟悉的愤怒小鸟和一封匿名信吸引人读下去，正文部分选择书中三个典型的内容，结合作者的感想进行展开，内容非常扎实和丰满，结语简洁有力，“经愤怒的小鸟为隐语，围绕粉红色或大红色主教何明华，以及其有着千丝万缕联想系的，抗战前后一众活跃于中国乃至国际舞台上的风云人物，和一系列扑朔迷离、险象环生的重大事件，为我们揭秘一段不为人知的历史，更为我们带来了文化、人性和自然的思考。
6月24日，推文 读余光中先生的《沙田山居》看中国山水文化
文人笔下的山水诗、山水画，是真山真水，更是山水文化。余光中是著名作家、诗人，他的《沙田山居》是典型的山水散文，写的自然风光，抒的怎样的情怀呢？
阿斌的这篇书评揭示了作者字里行间的隐喻和情感，更是写出了中国人的心声。
书评分三个层次，第一层是《沙田山居》文章解读，美文中的真山真水象征着山水相依，浑然一体，密不可分的大陆与宝岛的形象，更寓意着历史文化的一脉相承，割裂不断的中华文脉。
第二层次从大文化的视角和历史的脉络看山水，认为儒、道、佛的哲学思想是山水文化的核心要素，影响了中国人的审美观，以及理想的生活方式。智者乐水，仁者乐山。陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山。苏轼的唯江上清风，山间明月，你我共享之。
第三层从现实的角度，我爱旅游，我爱山水，何也？因为人生就是跋涉在山水间，这样一步一步地走过的。千里之行，始于足下。永远不要停止自己的脚步。读万卷书，行万里路，用脚步、用思想丈量脚下的路。
