一、2022教师资格证改革新规定
教师资格证考试新规一：2022届及以后年份师范毕业生可免国家中小学教师资格考试!
2022年1月14日，教育部发布的关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革通知中明确提到：自2022年起可以参加免试认定改革(具体名单另行印发)
实施免试认定改革的高等学校应建立师范生教育教学能力考核制度，根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。
教师资格证考试新规二：江苏上半年教资报名不再限制非师范生报考!
往年，江苏每年上半年的教资报考都是仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名，下半年才对所有考生开放报名。2022年开始，江苏教资报名不再限制非师范生报考!
教师资格证考试新规三：2022年起西藏教师资格考试实行一年一考，山西实行一年两考!
鉴于西藏2021年下半年中小学教师资格考试笔试、面试的实际报考和参考人数较少，因此每年只组织一次全国中小学教师资格考试笔试和面试。
自2022年起，山西省中小学教师资格考试实行一年两考，即上半年、下半年各组织一次。加上新疆、内蒙古已于2021下半年加入全国统考，2022年全国30个省教师资格考试都是一年考两次。
教师资格证考试新规四：未来将发布新教师法，教资报考门槛或将提高!
2021年11月29日，教育部发布了关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》公开征求意见的公告，公告中指出：取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位;各级各类教师资准入门槛都将提高!
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二、2022年非师范生教师资格证最新政策
非师范生2022年还可以考教师资格证，教育部发布的教师法(修订草案)只是征求意见稿，离政策落地实施还需要很长时间，因此2022年非师范生还可以考。
教师资格证考试改革后，现阶段师范生和非师范生考教师资格证是没有区别的，大家都需要通过参加中小学教师资格考试才可以拿证，在考试内容上是没有区别的。
在考教师资格证的时候，建议非师范生尽量选择与自己专业相关或相近的教师资格证类别，如果你想成为在编教师，有个和自己专业相近的教师证会有很大帮助的。
非师范生或许在某些方面不能跟师范毕业生相比，但是非师范生也会具有自己的优势，非师范生社会经历更多、社会阅历更广、知识层面的涉猎也更为广泛，对于教书育人也往往会更有自己的特色。
三、教师资格证改革2022年最新消息
教师资格证2022年考试最新要求如下：
2022最新报考条件：1.第一条肯定是中国国籍的公民啦
2.普通话最低要求是二级乙等，（普通话最好在大一就去考试，真的很简单，很容易就可以获得甲等，更不用说乙等了）可以在国家政务服务平台进行查询，如图：
3.符合相关的体检标准（这个在每个地区的要求基本上都是体检合格就行，因为准备当老师的话，是不允许有太严重的身体疾病的）
4.教师资格证的学历要求：报考不同的教师资格证对于学历的要求是不一样的，全日制专科的学历可以报考幼儿教师资格证和小学的教师资格证，但是初级教师资格证和高级教师资格证等等，都是要本科以上的学历的。
5.教师资格证的专业要求：考教师资格证对于专业几乎是不限制的，但是相对比师范类专业的来说，在面试的时候会比较劣势。
6.其他的条件：
有被撤销过教师资格证的历史的，五年内是无法再次参加考试的，有触犯法律以及作弊行为的，被撤销考试机会。
2022年的考试内容是没有什么变化的，也是分为笔试和面试，时间的安排也是和往年一样的。
四、2022教师资格证考试最新政策
1、2022届及以后年份师范毕业生可免国家中小学教师资格考
2022年1月14日，教育部发布的关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革通知中明确提到：自2022年起可以参加免试认定改革(具体名单另行印发)。实施免试认定改革的高等学校应建立师范生教育教学能力考核制度，根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。
2、江苏上半年教资报名不再限制非师范生报考
2022年开始，江苏教资报名不再限制非师范生报考。
3、2022年起西藏教师资格考试实行一年一考，山西实行一年两考
鉴于西藏2021年下半年中小学教师资格考试笔试、面试的实际报考和参考人数较少，因此每年只组织一次全国中小学教师资格考试笔试和面试。自2022年起，山西省中小学教师资格考试实行一年两考，即上半年、下半年各组织一次。加上新疆、内蒙古已于2021下半年加入全国统考，2022年全国30个省教师资格考试都是一年考两次。
4、未来将发布新教师法，教资报考门槛或将提高
2021年11月29日，教育部发布了关于《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》公开征求意见的公告，公告中指出：取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位;各级各类教师资格准入门槛或将提高。
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