一、小学拼音声母韵母拼读全表
小学拼音声母韵母拼读全表如下:
汉语拼音字母表-声母表
汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母，汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[雌]
s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]
汉语拼音字母表-韵母表
汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣]
ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟]
iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]
汉语拼音字母表-整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
注意事项：
易错的知识点：
1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。
5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
二、26个拼音字母表怎么读？
26个拼音字母表读法如下表：
汉语拼音字母表-声母表
汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]。
声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
韵母是指中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
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汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。
汉语拼音字母表-韵母表。汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]
参考资料：百度百科韵母
三、汉语拼音表
汉语拼音表如下所示：
1949年中华人民共和国成立后，就马上着手研制拼音方案，欲废除汉字，改用拼音文字。1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”，协会设立“拼音方案研究委员会”，讨论拼音方案采用什么字母的问题。
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中国人对拼音的探索，始于卢戆章1892年所著《一目了然初阶》，创造了57个音节双拼的符号。在此之后，相继出现了王照的官话合声字母、章太炎的注音符号、赵元任的国语罗马字、瞿秋白的拉丁化新文字等。
但这些汉语拼音方案都因为无法准确适应汉语的特点，最终没能推广下去。在当时，拼音方案的选择也引起了社会群众的广泛参与。周有光先生曾在文章中记载，从1949年协会成立至1955年，共收到全国各地和海外华侨共633人寄来的655个汉语拼音文字方案。
数番讨论、几易其稿，《汉语拼音方案》终于在1958年2月11日召开的第一届全国人民代表大会第五次会议上被正式批准通过。从当年秋季起，全国的小学一年级开始教学拼音字母。华夏五千年的汉字语言从此有了标准、规范的读音，“语同音”从梦想照进现实。
参考资料来源：人民网-汉语拼音：从历史走向未来 从中国走向世界
四、26个汉语拼音字母表
汉语拼音字母表及其名称音:(大写)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。(小写)a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
韵母表:(24个)1、单韵母:a、o、e、i、u、ü、(6个)。
韵母表:(24个)1、单韵母:a、o、e、i、u、ü、(6个)。
鼻韵母：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong（9个）。
五、26个拼音字母表
汉语拼音字母共26个。
分别是：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
一、韵母表
单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)
复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]
前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]
后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
二、团体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue
三、声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
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发音口型：
a：发音时，嘴唇天然张大，舌放平，舌头中心微隆，声带抖动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带抖动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向双方睁开成扁形，声带抖动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面举高，靠近上硬腭，声带抖动。
u：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，靠近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带抖动。
b：发音时，双唇紧闭，障碍气流，然后双唇倏忽摊开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，障碍气流，然后双唇倏忽摊开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带抖动
f：发音时，上齿触下唇构成窄缝，让气流从缝中挤出来，磨擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后倏忽摊开，气流从口腔迸出，爆发成声。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，倏忽脱离，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔经由过程，同时冲开舌尖的障碍，声带抖动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带抖动，气流从舌尖双方流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭障碍气流，让气流突破舌根的障碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，障碍气流，让气流突破舌根的障碍，迸发成音。
h：发音时，舌根举高，靠近软腭，构成窄缝，气流从缝中挤出，磨擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，磨擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流突破舌根的障碍，磨擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部举高靠近硬腭，构成窄缝，气流从缝中挤出，磨擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖障碍，从缝中挤出，磨擦成音。
sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，磨擦成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，磨擦成音，声带抖动。
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，障碍气流，让较弱的气流冲开舌尖障碍，从窄缝中挤出，磨擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，障碍气流，让较强的气流从缝中挤出，磨擦成音。
s：发音时，舌尖靠近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，磨擦成音。
y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面举高，靠近上硬腭，声带抖动。
w：发音时，嘴唇拢圆，凸起成小孔，舌面后部隆起，声带抖动。
ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中缀，读音轻短。
ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中缀，嘴角向双方睁开。
ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。
ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，悄悄的滑向 o。
ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根举高，口型由大圆到小圆。
iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。
ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中缀。
üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。
an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐步抬起，顶住上牙床发n的音。
en：发音时，先发 e 的音，然后舌面举高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共识成声。
ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共识成声。
